Kalligraphisches Zeichen im Kontext von Japan
Einleitung und Kontextualisierung Das vorgelegte Unterrichtsvorhaben war in zwei Etappen gegliedert und umfasste die wenig üblichen Dreifachlektionen – dies vorausgeschickt, damit die interessierte Kolleg:in den Zeitaspekt nachvollziehen kann. Insofern boten drei Dreifachlektionen einen Einstieg auf theoretischer (nicht-praktischer) Ebene, gefolgt von fünf Dreifachlektionen in praktischer Erarbeitung. Inhaltlich steht die Kalligraphie und die Länderfokussierung Japan im Mittelpunkt […]
