Abstraktion

Ready-Made-Shake-Up oder Ist das Kunst?

ABSTRACT In dieser Unterrichtseinheit transformieren die SuS einer 2. Klasse (KZG) überflüssig gewordene Gegenstände in eigene, zweckentfremdete Skulpturen, welche anschliessend die Ausganslage bilden für eine abstrakte zeichnerische und malerische Bildumsetzung. INHALT Begründungs- und Sachanalyse – Im Jahr 1913 provoziert Marcel Duchamp mit seinem Objet Trouvé «Roue de Byciclette» eine Reihe von Fragen zum Selbstverständnis des […]

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Assoziatives Bühnenbildmodell

aaas Abstract Dieses Projekt des assoziativen Bühnenmodells fordert die SuS auf, sich auf eine narrative und ästhetische Konzeptgestaltung einzulassen und eigenwillige künstlerische Lösunsgansätze und -wege zu suchen. Sach- und Begründungsanalyse Bühnenbilder bezeichnen die visuelle Gestaltung eines Raumes, in der eine Szene stattfindet. Sie vermitteln eine Atmosphäre und unterstreichen die Szene und ihren Handlungsort. Der Beruf des […]

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Persönliches Logo

Als Marketinginstrument beeinflussen Logos uns als Konsument*innen. Nach Übungen in der Typografie und in der grafischen Reduktion setzen die SuS im Projekt «Persönliches Logo» dem Manipulationsinstrument ihre Persönlichkeit entgegen: Wie sieht ein Logo aus, das unsere eigene Persönlichkeit widerspiegelt? Sach- und Begründungsanalyse Logos sind einfach zu merken, sind grafisch sehr reduziert und haben oft einen […]

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Tierstudium | Plastiken aus Metall

Abstract – In dieser Unterrichtseinheit schulen die Schülerinnen und Schüler ihr abstraktes Denkvermögen und formen dreidimensionale Tierplastiken aus Metall. Sach- und Begründungsanalyse – In Vorbereitung auf mein zweites Praktikum habe ich sämtliche im Unterricht erteilten Aufträge eigens durchgeführt, um die Risiken zu kennen, mögliche Schwierigkeiten zu erahnen, Problemlösungen zu finden und Erfahrungen im Umgang mit […]

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Onlineunterricht zum Thema Abstraktion und Cliché-Verre

Durch einen Corona bedingten Unterbruch hat das Praktikum andere Formen angenommen als ursprünglich geplant. Die SuS haben sich im Praktikum über eine indirekte Gruppenarbeit dem Begriff der Abstraktion angenähert und ihn anschliessend in fototechnischen Experimente (Cliché-Verre) transferiert. Sach- und Begründungsanalyse Das Praktikum wurde mit einer 2. Schwerpunktfachklasse durchgeführt, welche gemäss Lehrplan das Thema präfotografische Experimente […]

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Grafisches Gestalten, Abstraktion, Wort-/Bildmarke

Im Gegensatz zur freien Gestaltung richtet sich die (professionelle) grafische Gestaltung als angewandte Kunst nach den Vorgaben vom Auftraggeber und den Rahmenbedingungen des Produktes. Die Schülerinnen haben als Grundlage ein Produkt (oder eine Firma) definiert (zu dem/der sie eine Beziehung haben), diese charakterisiert und dafür einen Markennamen generiert. Die Hauptaufgabe bestand darin, der «Marke» Gestalt […]

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Wie aus alltäglichen Handlungen performative Handlungen werden

In diesem Projekt entwickeln Schüler*innen ausgehend von alltäglichen Handlungen eine Performance. Sie untersuchen hierfür alltägliche Handlungen aus ihren eigenen Leben kritisch, erforschen ihre Ursprünge und Auswirkungen und transformieren diese gezielt in der Erarbeitung einer Performance. Sach- und Begründungsanalyse Bewegt man sich im Raum, folgt man in der Regel gewissen Prinzipien: Kreuzt sich mein Weg mit […]

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Abstrakte Animation | Legetrick

Abstract In dieser Unterrichtseinheit lernen die Schülerinnen und Schüler verschiedene Animationstechniken kennen, verknüpfen theoretische Grundlagen mit praktischen Übungen, blicken hinter die Kulissen, begegnen technischen Herausforderungen und entwickeln handwerkliche Kompetenzen im Bereich der Stop Motion Animation. Sach- und Begründungsanalyse Die Animation macht das Unmögliche möglich. Sie ist die filmische Illusion einer Bewegung von scheinbar leblosen Objekten. […]

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Surreales Selbstporträt

Praktikum, 2. Klasse Langzeitgymnasium Abstract Das Unterrichtsprojekt ‹Surreales Selbstporträt› dreht sich wie es der Name bereits andeutet, um die Auseinandersetzung mit dem Thema Selbstporträt und Identität, sowie der Kunstepoche Surrealismus mit dem Fokus auf Freuds Psychoanalyse – die Traumdeutung. Die SuS fertigen ein Selbstporträt an und entwickeln dazu ihr eigenes Profil. Ausgehend von der Porträtzeichnung […]

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Vom Schuhwerk zum Augenmerk

Schuhe – persönliche Objekte und Alltagsgegenstände. 24 Schülerinnen der dritten Oberstufe widmen sich vertieft ihren Schuhen. Zu Beginn lernen sie einen Schuh genau zu studieren und mit Bleistift zu zeichnen. In einem zweiten Schritt entwickeln die Schülerinnen eigene Ideen, begeben sich in einen Entwurfsprozess und realisieren ein Werbeplakat für ihren Lieblingsschuh mit der Collagetechnik à […]

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Künstliche Strukturen/ Artificial Structures

Abstract Wir sind umgeben von einer digitalen Welt. Unsere Kommunikation ist digital, wir bezahlen digital, wir bestellen unser Essen digital und finden unsere Liebe digital. Unser digitaler Alltag verändert auch unsere haptischen Fähigkeiten. Wir gestalten digital und unsere Umwelt ist zu einem grossen Teil künstlich hergestellt. Wie fühlen sich solche künstlich hergestellten Strukturen an? Erzählen […]

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