Während der Projektwoche gestalten die SuS gemeinsam mit einer Lehrperson und in Begleitung des Zirkus Balloni eine Nummer unter dem Thema «schwarzes Theater» (UV-Licht Theater) ausgedacht, geprobt und aufgeführt. Den SuS soll während dieser Woche die Möglichkeit geboten werden die eigene Gruppenfähigkeit sowie eine Stärkung des Selbstvertrauens zu steigern. In einer Zirkuswoche besteht durch die […]
In acht Doppellektionen SuS gestalten die SuS mit Hilfe von Grundbegriffen der Typografie und der persönlichen Auseinandersetzung von typografischer Wirkung eine eigene plastische Typografie. Dabei können sie mit der Form- und Materialwahl eine vertiefte Auseinandersetzung der Wirkung von Materie und Formen eingehen. Unsere Grundsatz Frage lautet: «Unterstützt diese Form/dieses Material meine Hauptaussage?» Die SuS wählen diese […]
Netzwerkwoche Juni 22 Zielformulierung für den Unterricht Wie lässt sich eine packende Einführung /Einstieg in das Thema Performance bei SuS machen, die sich nicht damit auseinandergesetzt haben? Performance empfinde ich im Unterricht als ein schwierigeres Thema, um passend Einzuführen und die SuS nicht zu überforndern. Ich glaube zu meinen, dass das Betrachten von Performances geübt, […]
In den sechs Doppellektionen möchte ich mit den SuS ein Gespür für Bilder im Internet, aber spezifisch auch die eigene Selbstwahrnehmung im Digitalen entwickeln. Durch auseinandernehmen von Bildern und Konstruieren ihres «Digitalen-Ichs» können die SuS versuchen ihre Rolle und Bedeutung darin zu erkennen. Der Medium Wechsel von digitalem Abfotografieren und analogem Arbeiten mittels Ausschneiden und […]
Farben sind im Leben allgegenwärtig, werden aber oft gar nicht so genau wahrgenommen, denn sie sind immer einfach da. Farben funktionieren im Alltag wie eine Sprache, und das Verstehen muss gelernt sein. Ein bewusstes observieren und verstehen von Farben in der Umgebung ist deshalb nötig. Gerade heute spielen auch Farben am eigenen Körper eine wichtige […]
