ABSTRACT Die Schüler*innen einer 6. Klasse im Langzeitgymnasium mit Schwerpunktfach Bildnerisches Gestalten realisieren in 2er Gruppen einen Kurzfilm. Dabei lassen sie sich von einem selbstgewählten Gemälde inspirieren und entwicklen daraus eine kurze Filmhandlung. Diese verfilmen sie mit ihrem iPhone, die entstandenen Aufnahmen werden anschliessend mit der Software Adobe Premiere Rush zu einem Film montiert. SACH- […]
ABSTRACT Ausgehend von einer Recherchearbeit eines selbstgewählten, architektonischen Bauwerks entwerfen die Schüler*innen einer 4. Klasse im Langzeitgymnasium eine eigenständige Papierskulptur. Mittels Falttechniken, Schneiden und Kleben gestalten sie so ein dreidimensionales Papierobjekt. Anschliessend inszenieren die Schüler*innen ihre Skulptur an einem frei gewählten Ort und halten diese fotografisch fest. SACH- UND BEGRÜNDUNGSANALYSE Die Themen Architektur und Skulptur […]
ABSTRACT Die SchülerInnen einer 1. Klasse im Langzeitgymnasium erstellen einen eigenständigen Zeichentrickfilm. Sie überlegen sich im Vorfeld einen frei gewählten Bewegungsablauf und setzen diesen zeichnerisch mit Hilfe des Leuchtpults um. Anschliessend werden die Einzelbilder mit dem App Stop Motion Studio zu einem Trickfilm zusammengefügt. SACH- UND BEGRÜNDUNGSANALYSE Das Medium Film interessiert viele Kinder und Jugendliche […]
