Anlässlich der 20. Ausgabe des internationalen Performance-Festivals Giswil (OW) führen wir, einen Performance-Workshop für die Kinder der Umgebung durch. Der Workshop bietet eine aktive Auseinandersetzung mit Performance (zeitgenössischer Kunst) und Ritualen rund ums Essen am Tisch. Er mündet in einer Präsentation am Festival selbst!
Mit Schrift und Buchstaben zum ästhetischen Ausdruck. Schriften und das Schreiben scheinen in der Schule stets präsent zu sein. Wir wollen mit Schriften spielen und die Grenzen, den freien Umgang mit Schrift suchen.
Geschichten erzählen und verbildlichen, alltägliche Themen in Bildern zeigen. Dramatische Wendungen halten die Spannung. Es entstanden Comics. Einige zeigen trotz formalen Grenzen viel Subtext (Subinhalt) und öffnen neue Gedankenwelten.
Dieses Praktikum konnte ich in einer vierten Gymnasialklasse im Grundlagenfach an der Kantonsschule Alpenquai während neun Doppellektionen durchführen.
Eine spielerische Auseinandersetzung mit performativer Kunst und dem Körper als Werkzeug. Wir vertiefen die Wahrnehmung für Rhythmus, den Körper im Raum und die Beziehung zu den Betrachtenden. Performative Arbeiten werden fotografisch festgehalten, im Plenum reflektiert und spielerisch mit Titeln benennt, Postkarten werden verschickt. Schüler*innen des Schwerpunkt BG im zweiten Obergymnasium der Kantonsschule Menzingen (ZG), setzen […]
