Wie lassen sich digitale Performances im analogen Unterricht umsetzen? Ein Beitrag zur MAT-Netzwerkwoche im Museum Tinguely 2022 von Fabienne Lengweiler. Die Basler Kunstschaffenden Muda Mathis und SuS Zwick beschäftigen sich bei der Performance «Embracing a Spanish village» mit der Körpersprache. Im Speziellen inszenieren ihre Körper dabei sprachliche Bilder, während die Sprache poetisch modelliert wird. Das […]
Digitale Kommunikation und Illusionen der Bewegung Abstract Dreissig Jahre nachdem das erste GIF entstanden ist, versenden wir so viele GIFs wie nie zuvor. Doch warum sind GIFs ein wichtiger Teil unserer digitaler Kommunikation geworden? Was können sie vermitteln, was eine einfache Textnachricht nicht kann? Das folgend beschriebene Praktikum wurde an der Kantonschule Zürcher Oberland in […]
Wie positionieren wir uns in einer diversen Gesellschaft? Wie arbeiten und leben wir miteinander? Der Workshop zur Ausstellung «Geschlecht» im Stapferhaus in Lenzburg lässt eigene Vorurteile erkennen und öffnet neue Handlungsspielräumen.
Das letzte halbe Jahr war wegen Corona eine gefühlsmässige Achterbahnfahrt, welche die Jugendlichen hautnah miterlebt haben. Darin sah ich grosses Potential, ihre Empfindungen mit in das Projekt einzubeziehen. Während sechs Wochen erstellten die Lernenden eine Plastik, die die Wahrnehmung und Aufarbeitung der aktuellen Situation zum Ausdruck bringen soll.
Im Gegensatz zur freien Gestaltung richtet sich die (professionelle) grafische Gestaltung als angewandte Kunst nach den Vorgaben vom Auftraggeber und den Rahmenbedingungen des Produktes. Die Schülerinnen haben als Grundlage ein Produkt (oder eine Firma) definiert (zu dem/der sie eine Beziehung haben), diese charakterisiert und dafür einen Markennamen generiert. Die Hauptaufgabe bestand darin, der «Marke» Gestalt […]
➣ Die Studierenden des Vorkurs Luzern stellen in der Zeit von Januar bis März 2020 im Fokussierungsmodul „Kunst“ ihre Bewerbungsmappen für die einzelnen Studiengänge zusammen. Dabei stehen die individuellen Bedürfnisse und Prozesse der Studierenden im Zentrum. Zusammen mit den anderen Dozierenden begleite ich die Studierenden bei dieser Erarbeitung und biete dabei Inputs, Skills und Arbeitsgespräche […]
Abstract «Zine Your Song» ist ein Projekt, das mit einer gemischten Klasse der 11. und 12. Klasse in der Atelierschule in Zürich bearbeitet wurde. Jede*r Schüler*in gestaltete ein eigenes Zine. Als Grundlage und Inhalt des Zines wählten alle Schüler*innen einen Song aus. Durch Übungen, Inputs und Diskussionen lernten die Schüler*innen die Geschichte und Bedeutung der […]
Ein Video über das Soziale Credit System in China ist der Ausgangspunkt für die 8-Fache unterschiedliche Auseinandersetzung mit den 8 Klassen.Die Themen Freiheit , Scham , Identität, Sicherheit, Angst, Regeln, Gesellschaft und Politik fließen mit abwechselndem Schwerpunkt in den einzelnen Doppellektionen ein. Obwohl sich jede Klasse mit einem anderen Kunstgebiet auseinandersetzt, sind am Schluss alle […]
ABSTRACT Bei dem Projekt «Tanz in die Zukunft» geht es um eine Videoaufnahme eines neu inszenierten Rituals in der Natur. Die gemeinsame rituelle Handlung und das «Sich-gehen-lassen», wie eine Art «Rausch-Zustand», ist die Absicht dieser Übung. SACH- UND BEGRÜNDUNGSANALYSE Rituale sind Kommunikationsabläufe und Interaktionen mit der Welt. Die Ritualsprache ist eine eigenständige Kunstform und ist […]