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Körpererweiterung

Wesen – eine dreidimensionale Körpercollage

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Mein zweites Praktikum habe ich an der Kantonsschule Willisau bei einer 1. Klasse (Langzeitgymnasium) absolviert. Vor meinem Praktikumsprojekt hat die Klasse malerisch unterschiedliche Bildatmosphären erkundet und mit Ton dreidimensional Charakterköpfe entwickelt.Mit der Klasse 1d wollte ich am dreidimensionalen Arbeiten sowie an der Charakterentwicklung anknüpfen und diese auf den eigenen Körper der SuS übertragen und ausdehnen. […]

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Niche Festival 2022

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Freies Praktikum, Ivan Röösli, März 2022 NICHE FESTIVAL DOKUMENTATION        Im Rahmen meines freien Praktikums habe ich eine Idee verwirklicht, welche schon lange in meinem Kopf umhergeschwirrt ist: Ein Performancefestival im öffentlichen Raum. Wie auf dem Flyer ersichtlich wird handelt es sich um ein 2 tägiger Event mit Workshop und Aktionstag. Workshop Der Workshop im Sic! […]

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Doing Performance

Doing Performance

Übersicht: Mein 2. Praktikum fand in Bern am Gymnasium Neufeld statt. Es war eine 5. Klasse von Verena Schmocker. Durch einen spielerischen Zugang soll das Interesse und die Freude an der Performance geweckt werden. Ohne genau zu wissen, was Performance ist, wird direkt ausprobiert, geübt, besprochen und analysiert. Hintergrundinformationen zu Performancekünstler*innen erarbeiten die SuS selbst […]

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Zweite Haut

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ABSTRACT Das Projekt beschäftigt sich mit dem Phänomen der Kleidung als zweite Haut. Schülerinnen und Schüler nähen mit Hilfe der Textillehrerin eigene Kleidungsstücke, die dann im Rahmen des Bildnerischen Gestaltens mit selbstentwickelten Motiven zum Begriff „Zweite Haut“ bedruckt werden. BEGRÜNDUNGS- UND  SACHANALYSE Seit dem Biss in den Apfel und dem Verlust des angeborenen Felles beschäftigt […]

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Transformationen/ performative Kunst

Transformationen/ performative Kunst

Eine spielerische Auseinandersetzung mit performativer Kunst und dem Körper als Werkzeug. Wir vertiefen die Wahrnehmung für Rhythmus, den Körper im Raum und die Beziehung zu den Betrachtenden. Performative Arbeiten werden fotografisch festgehalten, im Plenum reflektiert und spielerisch mit Titeln benennt, Postkarten werden verschickt. Schüler*innen des Schwerpunkt BG im zweiten Obergymnasium der Kantonsschule Menzingen (ZG), setzen […]

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