Abstract: „Schicht für Schicht“ ist nicht nur eine Metapher für die physische Anordnung von Kleidung, sondern spiegelt auch die vielfältigen Dimensionen wider, die Mode als Ausdrucksmittel bietet. Sachanalyse: Die Lehrperson wies mir das Thema «Mode» für mein Praktikum zu, und ich war sofort begeistert von der Möglichkeit, meine Leidenschaft für dieses Thema mit den Schülerinnen zu […]
Dieses Projekt beschäftigt sich mit der Erweiterung des zeichnerischen Ausdrucksrepertoires durch Experimente sowie dem Zeichnen von menschlichen Körpern einerseits und dem Erarbeiten von Qualitätskriterien der entstandenen Zeichnungen andererseits. Das Praktikum fand am Obergymnasium in Engelberg statt, wo ich eine zweite Klasse unterrichtete. Die Klasse besteht aus fünf Schülerinnen und vier Schülern Inhalt Sachanalyse Quellen: Literatur: […]
Die Kunstausstellung „Bits & Boobs: Eine feministische Ode an den Digitalismus“ von Sam Heller und Fabienne Lengweiler im Exhibition Lab in Kriens war eine Feier der Kunst als Mittel zur Schaffung von Veränderungen und zur Aufdeckung neuer Perspektiven. Hier präsentierten wir unsere Ansätze zur Verbindung von Digitalismus und Feminismus in einer Welt, in der Technologie […]
Was macht ein Körper aus? Was hat das für einen inhaltlichen Einfluss, wenn Körper mit Fremdmaterial vereint wird? In diesem Praktikum untersuchten die Schüler:innen diese Fragen und modellierten die hierzu selbst erarbeiteten Konzepte und Schwerpunkte mithilfe Ton zu dreidimensionale Arbeiten. Dieses Praktikum fand an der Kantonsschule Zürcher Oberland mit einer sechsten Klasse während acht Doppellektionen […]
Freies Praktikum, Ivan Röösli, März 2022 NICHE FESTIVAL DOKUMENTATION Im Rahmen meines freien Praktikums habe ich eine Idee verwirklicht, welche schon lange in meinem Kopf umhergeschwirrt ist: Ein Performancefestival im öffentlichen Raum. Wie auf dem Flyer ersichtlich wird handelt es sich um ein 2 tägiger Event mit Workshop und Aktionstag. Workshop Der Workshop im Sic! […]
Einführung und Studie Für das Unterrichtsprojekt sind verschiedene Aspekte relevant. So sollen sich die Jugendlichen einerseits mit dem eigenen Körper an sich (Hülle, Wahrnehmung, Bewegung) auseinandersetzen, aber auch wie der menschliche Körper in der Kunst und Gesellschaft dargestellt und stereotypisiert wird. In einem ersten Teil erhalten sie die Hilfestellung der Proportionslehre. Die Schülerinnen lernen, wie […]
Farben sind im Leben allgegenwärtig, werden aber oft gar nicht so genau wahrgenommen, denn sie sind immer einfach da. Farben funktionieren im Alltag wie eine Sprache, und das Verstehen muss gelernt sein. Ein bewusstes observieren und verstehen von Farben in der Umgebung ist deshalb nötig. Gerade heute spielen auch Farben am eigenen Körper eine wichtige […]
Anlässlich der 20. Ausgabe des internationalen Performance-Festivals Giswil (OW) führen wir, einen Performance-Workshop für die Kinder der Umgebung durch. Der Workshop bietet eine aktive Auseinandersetzung mit Performance (zeitgenössischer Kunst) und Ritualen rund ums Essen am Tisch. Er mündet in einer Präsentation am Festival selbst!
Dieses Unterrichtsprojekt beschäftigt sich mit dem menschlichen Körper, der Körperwahrnehmung und wie man den eigenen Körper und dessen Bewegungen zeichnerisch einfangen kann. Experimentell und spielerisch tasten sich die Schüler*innen heran an Körperformen, -linien und -flächen und studieren das menschliche Körpergerüst. In der Hauptaufgabe entscheiden sich die Schüler*innen für einen persönlichen „Move“ und setzten diesen anhand von […]
Wie positionieren wir uns in einer diversen Gesellschaft? Wie arbeiten und leben wir miteinander? Der Workshop zur Ausstellung «Geschlecht» im Stapferhaus in Lenzburg lässt eigene Vorurteile erkennen und öffnet neue Handlungsspielräumen.
ABSTRACT Die Schüler*innen (1. Klasse, Gymnasium: Kantonsschule Alpenquai Luzern) erkundeten mit diversen Wahrnehmungs-Experimenten ihren eigenen Körper, sowie gegenständliche Körper und Räumlichkeiten. Sie interpretierten ihre Wahrnehmungen in Zeichnungen und schrieben zu ihren gemachten Erfahrungen Texte. In einer zeichnerischen Hauptarbeit Raum-Illusion vertieften die SuS ihre Erkenntnisse der Wahrnehmungsübungen. Als Endprodukt banden die SuS ihre Hauptarbeit, die experimentellen […]
Übersicht: Mein 2. Praktikum fand in Bern am Gymnasium Neufeld statt. Es war eine 5. Klasse von Verena Schmocker. Durch einen spielerischen Zugang soll das Interesse und die Freude an der Performance geweckt werden. Ohne genau zu wissen, was Performance ist, wird direkt ausprobiert, geübt, besprochen und analysiert. Hintergrundinformationen zu Performancekünstler*innen erarbeiten die SuS selbst […]
In diesem Projekt entwickeln Schüler*innen ausgehend von alltäglichen Handlungen eine Performance. Sie untersuchen hierfür alltägliche Handlungen aus ihren eigenen Leben kritisch, erforschen ihre Ursprünge und Auswirkungen und transformieren diese gezielt in der Erarbeitung einer Performance. Sach- und Begründungsanalyse Bewegt man sich im Raum, folgt man in der Regel gewissen Prinzipien: Kreuzt sich mein Weg mit […]
ABSTRACT Das Projekt beschäftigt sich mit dem Phänomen der Kleidung als zweite Haut. Schülerinnen und Schüler nähen mit Hilfe der Textillehrerin eigene Kleidungsstücke, die dann im Rahmen des Bildnerischen Gestaltens mit selbstentwickelten Motiven zum Begriff „Zweite Haut“ bedruckt werden. BEGRÜNDUNGS- UND SACHANALYSE Seit dem Biss in den Apfel und dem Verlust des angeborenen Felles beschäftigt […]