Abfall

Wesen – eine dreidimensionale Körpercollage

Mein zweites Praktikum habe ich an der Kantonsschule Willisau bei einer 1. Klasse (Langzeitgymnasium) absolviert. Vor meinem Praktikumsprojekt hat die Klasse malerisch unterschiedliche Bildatmosphären erkundet und mit Ton dreidimensional Charakterköpfe entwickelt.Mit der Klasse 1d wollte ich am dreidimensionalen Arbeiten sowie an der Charakterentwicklung anknüpfen und diese auf den eigenen Körper der SuS übertragen und ausdehnen. […]

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Trash Animals

ABSTRACT Inspiriert von der Arbeit des portugiesischen Streetartkünstlers Artur Bordalo, welcher seit 2012 mehr als 62 Tonnen Abfall zu überdimensionalen Wandgemälden verarbeitet hat, erarbeiten die SuS eine eigene Interpretation einer 3D Collage aus Abfall. Sach- und Begründungsanalyse Die SuS beschäftigen sich in der vorangegangen Unterrichtseinheit mit Trauminseln und deren Farbkompositionen. Da der Unterricht an einem […]

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Mülllandschaft – Eine Assemblage aus Müll

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ABSTRACT Die Schüler*innen (3. Klasse Kantonsschule Reussbühl) setzen sich mit dem Müll in der Natur auseinander. Sie sammeln Müll in der Natur und fotografieren Landschaften. Die Landschaftsfotografien werden nun anhand der Müllstücke dreidimensional nachgestellt. Dabei achten die SuS auf die Landschaftsformen, sowie Hell-/Dunkel-Farbkontraste. Es entsteht eine Assemblage-Arbeit aus Müll. SACHANALYSE Die SuS fotografierten diverse Landschaften […]

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Ein abfallforschendes Objektstudium agil angehen

ABSTRACT Der ungewöhnliche Titel deutet auf meine Schwerpunkte: Objektstudium weist auf die Lerninhalte und die Grobziele gem. Lehrplan hin. Abfallforschend steht für den Themenschwerpunkt und die Methode Ästhetischer Forschung. Agiles Angehen schliesslich, deutet auf eine selbst gestellte Unterrichtsvorgabe, nämlich auf die bewusst gewählte und angewandte «agile Didaktik» (nach Christoph Arn). Vom 23. April bis 2. […]

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Innenausseninnen

In Anlehnung an die Ausstellung Marion Baruch’s «Innenausseninnen» beschäftigen sich die Kinder mit verschiedenen Innen- und Aussenräumen, sowie mit der Umgestaltung und Wiederverwendung von gebrauchten Textilien.

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Toys for Future – Spielzeughybriden & Transformers

Was ist schon Kunst, was noch Design? Diesen Fragen gingen die SuS am Ende ihres Produktdesign-Semesters mittels künstlerischer Forschung nach. Sie entwickelten hybride Objekte aus alten Spielzeugen und Gebrauchsgegenständen. Sie scannten diese ein, inszenierten sie mittels Augmented Reality im öffentlichen Raum, liessen sie verkleinert 3D-drucken und veröffentlichten die Ergebnisse u. a. als Open-Designs auf einer Website.

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Art Food Lab

Das Projekt Art Food Lab wurde an einer Oberstufe als freies, gemeinsames Praktikum von Elena und Melanie durchgeführt. Das BG-Zimmer wurde in eine Küche verwandelt, ein Laboratorium rund ums Essen, in dem die Schülerinnen und Schüler (SuS) neue Gerichte aus Lebensmittel kreieren, die von Einkaufsläden aus diversen Gründen aussortiert wurden. Neben dem Experiment Kochen, sind […]

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Raumcharakter

Recycling und der heutige Umgang mit Abfallprodukten stellen das Thema in diesem Praktikum dar. In einer theoretischen, wie auch praktischen Auseinandersetzung mit Materialien, sollen die Schüler*innen haptische Erfahrungen machen. Wie verarbeitet man Recycling Materialien und wie kann man selber damit umgehen? (Wie) Kann man es über den eigentlichen Nutzen hinaus in einem Kunstprojekt gebrauchen? In Verbindung zum Thema wird unter Anwendung von räumlichen Darstellungsmittel und einer fiktiven Figur ein eigenes Raummodell entworfen und gebaut.

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