Im Rahmen einer Stellvertretung an der Primarschule Huttwil absolvierte ich mein freies Praktikum. Da es sich hierbei um etwas jüngere SuS handelte, wollte ich ein Projekt umsetzen, welches die Kreativität und Fantasie fördert. Gleichzeitig wollte ich herausfinden, wie ich in diesem Kontext einen prozess- und vertiefungsorientierten Ansatz integrieren kann. Primarschule Huttwil, Zyklus II, 5./6. Klasse, […]
Muss man heute noch nach draussen gehen, um die Welt zu sehen? Die SuS unternehmen mit Tablet oder Computer eine digitale Reise. Die gestalterische Dokumentation in Form eines Reisetagebuches, soll auf eine individuelle Art gelöst werden. Auf der letzten Etappe der Reise wird ein Ausschnitt gewählt, den die SuS malerisch umsetzen. Stufe: 3. Klasse (Ergänzungsfach) […]
Schuhe – persönliche Objekte und Alltagsgegenstände. 24 Schülerinnen der dritten Oberstufe widmen sich vertieft ihren Schuhen. Zu Beginn lernen sie einen Schuh genau zu studieren und mit Bleistift zu zeichnen. In einem zweiten Schritt entwickeln die Schülerinnen eigene Ideen, begeben sich in einen Entwurfsprozess und realisieren ein Werbeplakat für ihren Lieblingsschuh mit der Collagetechnik à […]
MUSEUMSPÄDAGOGIK ABSTRACT Das Kunstmuseum Luzern besitzt zahlreiche Werke mit Darstellungen unserer tierischen Verwandten. So widmete sich die Ausstellung „Karneval der Tiere“ (2018) dem oftmals innigen, aber nicht immer einfachen Verhältnis von Mensch und Tier: Wie werden Tiere in der Kunst dargestellt und was sagt das über unser Verständnis von ihnen? Welche Rolle spielen sie in […]
Wo kommt das Gemüse her, das in den Supermärkten zu kaufen ist? Was wächst zurzeit bei uns in der Schweiz? Welche Rolle spielt heutzutage die Gemüse-Züchtung und die Gentechnik?