ARCHITEKTUR – TRANSFORMATION – SKULPTUR
ABSTRACT Ausgehend von einer Recherchearbeit eines selbstgewählten, architektonischen Bauwerks entwerfen die Schüler*innen einer 4. Klasse im Langzeitgymnasium eine eigenständige Papierskulptur. Mittels Falttechniken, Schneiden und Kleben gestalten sie so ein dreidimensionales Papierobjekt. Anschliessend inszenieren die Schüler*innen ihre Skulptur an einem frei gewählten Ort und halten diese fotografisch fest. SACH- UND BEGRÜNDUNGSANALYSE Die Themen Architektur und Skulptur […]