Mit Schrift und Buchstaben zum ästhetischen Ausdruck. Schriften und das Schreiben scheinen in der Schule stets präsent zu sein. Wir wollen mit Schriften spielen und die Grenzen, den freien Umgang mit Schrift suchen.
Abstract In dieser Unterrichtseinheit von 4 Doppellektionen lernen die Schülerinnen und Schüler (nachfolgend als SUS bezeichnet), mit der Lesbarkeit von Buchstaben zu experimentieren, den Zusammenhang von Wort und Inhalt zu verstehen und diesen in einem experimentellen Wortbild umzusetzen. Anhand von Alltagsgegenständen soll als abschliessende eigenständige Arbeit ein Wort gewählt werden, welches im weitesten Sinne die […]