Unbeschwertes Beginnen – Erleben von möglichen Herangehensweisen und Strategien
ABSTRACT Während vier Vormittagen unterrichtete ich Lernende des Propädeutikums an der Schule für Gestaltung in Biel. Das Format «Marktplatz» wird als offenes Lehrformat angesehen, welches Arbeitsstrategien und – methoden thematisiert und verhandelt. Es war mein Auftrag für verschiedene Klassen Methoden des Anfangens zu präsentieren und mit den Lernenden auszuprobieren. SACHANALYSE Jeder Vormittag (4 Lektionen) war […]