Als ich zwischen den Vorträgen der 2-tägigen Tagung zum Thema narrations of the Beginnings of Performance Art im Museum Tinguely durch das Archiv der Schweizer Performance Geschichte stöberte, bin ich auf zwei Arbeiten gestossen, die mich als Textildesignerin besonders interessieren: Einerseits ist es das Projekt Living Fabric der vor kurzem verstorbenen schweizer Künstlerin Nesa Gschwend. Es ist eine partizipative […]
Aus einem Haufen von bunt zusammengetragenen, nicht mehr gebrauchten Textilien wurden Stoffstücke herausgepickt, gefärbt, gebleicht, spielerisch miteinander kombiniert und zu einer textilen Collage vernäht. Nun lädt jedes entstandene Kissen in seiner ganz eigenständigen Art zum Sitzen ein, sinnlich und weich erzählt es seine Geschichte.
Die Erstklässler*innen des Langzeitgymnasiums (Kantonsschule Alpenquai) beschäftigten sich während 8 Doppellektionen mit Pflanzen. Der Auftrag lautete, eine fantastische und neuartige Pflanze mit besonderen Eigenschaften zu erfinden. Zuerst untersuchten die Schüler*innen zeichnerisch Pflanzen aus ihrer nahen Umgebung, um dann aus deren Formenreichtum Neukombinationen von Blüten, Beeren, Stängel und Blätter zu entwickeln. In einem Steckbrief hielten sie […]
Dieses Unterrichtsprojekt beschäftigt sich mit dem menschlichen Körper, der Körperwahrnehmung und wie man den eigenen Körper und dessen Bewegungen zeichnerisch einfangen kann. Experimentell und spielerisch tasten sich die Schüler*innen heran an Körperformen, -linien und -flächen und studieren das menschliche Körpergerüst. In der Hauptaufgabe entscheiden sich die Schüler*innen für einen persönlichen „Move“ und setzten diesen anhand von […]
Ausdrucksstarke und charakteristische Ich-Figuren stehen im Zentrum dieses Unterrichtsprojekts. Die Umsetzung erfolgt spielerisch und experimentell in den Techniken Collage und Druck. Dabei orientieren sich die Schüler*innen an den wirkungsvollen Selbstportraits der Künstler*innen des Expressionismus und Dadaismus. Das erste Praktikum kann ich am Kurzzeitgymnasium St. Klemens (Ebikon) in einer 2. Klasse durchführen. Da die Lehrerin schon […]
