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Selbstfindungs- und Selbstbefragungsprozess

Zeichnen und Skizzieren als Methode der Prozessgestaltung

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Angaben zu den thematischen und fachlichen Inhalten des Projekts Der Workshop hat zum Ziel, den Studierenden unterschiedliche Zugänge zu einer persönlichen zeichnerischen Praxis aufzuzeigen. Der Fokus liegt hierbei nicht auf dem beobachtenden, naturalistischen Zeichnen, sondern auf schnellen, niederschwelligen und spielerischen Zugängen zum Skizzieren, Scribblen und Zeichnen. Anhand von Inputs, Kurzübungen und Vertiefungsphasen lernen die Teilnehmenden, […]

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Destruction et Reconstruction

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Zerstörung und Wiederaufbau – Praktikum am Gymnasium Abstract Dieses Praktikum hat über neun Wochen zu je eine Doppellektion die Woche ab Ende September bis Mitte Dezember 2020 in Freiburg (CH) am College St. Michelle in einer 3. Klasse Kurzzeitgymnasium (d.h. mit 18- bis 20-Jährigen) stattgefunden; die Unterrichtssprache war dabei Französisch. Die inhaltliche Vorgabe der Praxis-Begleiterin […]

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Surreales Selbstporträt

Surreales Selbstporträt

Praktikum, 2. Klasse Langzeitgymnasium Abstract Das Unterrichtsprojekt ‹Surreales Selbstporträt› dreht sich wie es der Name bereits andeutet, um die Auseinandersetzung mit dem Thema Selbstporträt und Identität, sowie der Kunstepoche Surrealismus mit dem Fokus auf Freuds Psychoanalyse – die Traumdeutung. Die SuS fertigen ein Selbstporträt an und entwickeln dazu ihr eigenes Profil. Ausgehend von der Porträtzeichnung […]

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Heimat

Heimat

Was ist Heimat? Ist es der Geschmack von frisch gemähtem Gras? Der frischgebackene Kuchen der Grossmutter oder doch das Quietschen der Kellertür, die man schon lange einmal ölen müsste?

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Globalporträt – Das Ich im Anderen

Globalporträt – Das Ich im Anderen

ABSTRACT Die künstlerische Selbstdarstellung ist für viele KünstlerInnen ein Selbstfindungs- und Selbstbefragungsprozess, der sowohl die Selbstinszenierung als auch die Selbstverleugnung beinhaltet. Es ist eine Suche nach einem sogenannten Globalporträt, beziehungsweise eine Suche nach dem Kern des Ichs in der Vielfältigkeit oder im Anderen. SACH- UND BEGRÜNDUNGSANALYSE Das Unterrichtsprojekt fordert die SuS (auf Stufe Sekunda) auf, […]

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