Das Projekt «Automata» ist eine Zusammenarbeit mit Riki, Fachperson in Schreinerei und Bühnentechnik. Durch das Gestalten eines kinetischen Spielzeuges soll die gemeinsame Erfahrung die Grundlagen für eine theoretische Unterrichtsplanung schaffen. ProzessWie gestalte ich mein freies Praktikum? Mein freies Praktikum fand im Luzerner Theater statt, wo ich in der Requisitenabteilung angestellt bin. Das Projekt wurde in […]
Geschichten erzählen und verbildlichen, alltägliche Themen in Bildern zeigen. Dramatische Wendungen halten die Spannung. Es entstanden Comics. Einige zeigen trotz formalen Grenzen viel Subtext (Subinhalt) und öffnen neue Gedankenwelten.
Dieses Praktikum konnte ich in einer vierten Gymnasialklasse im Grundlagenfach an der Kantonsschule Alpenquai während neun Doppellektionen durchführen.
Abstract – Schülerinnen und Schüler der 2.Gymistufe lernen Basics der Stop-Motion Animation mit Plastilin und entwickeln im Tandem ein eigenes Projekt zum Thema «Gegensätze». Sach- und Begründungsanalyse 1. GEGENWARTSBEDEUTUNG: Das Thema Gegensätze ist von grosser Bedeutung für alle Menschen, insbesondere für junge Erwachsene. Es gibt inhaltliche Gegensätze wie Leben & Tod, Entstehen & Vergehen, Liebe […]
Abstract Die «Reise zum Mittelpunkt der Erde» war mein freies Praktikum, das im Rahmen der KIHZ (Kinderbetreuung im Hochschulraum Zürich) Ferienbetreuung stattfand. Der gleichnamige Roman von Jules Verne aus dem Jahr 1864 diente als inhaltliches Gerüst, um welches gebastelt, gezeichnet, gemalt, fotografiert, Geschichten erzählt und gespielt wurde. Bedingungs- und Sachanalyse Die 17 teilnehmenden Kinder waren […]
Abstract Dieses Unterrichtsprojekt bringt den SuS auf spielerische Weise die Anwendung von Einstellungsgrössen und Perspektiven in der Fotografie und somit auch in der Bildsprache näher. Anhand eines zugelosten Satzes mit „unglaublichem Wissen“, erstellen die SuS (2er Gruppen) in 4 Bildern eine fotografische Bildergeschichte mit Playmobilfiguren und passender Kulisse. Darin lernen sie den Einsatz von Einstellungsgrössen […]
Was ist schon Kunst, was noch Design? Diesen Fragen gingen die SuS am Ende ihres Produktdesign-Semesters mittels künstlerischer Forschung nach. Sie entwickelten hybride Objekte aus alten Spielzeugen und Gebrauchsgegenständen. Sie scannten diese ein, inszenierten sie mittels Augmented Reality im öffentlichen Raum, liessen sie verkleinert 3D-drucken und veröffentlichten die Ergebnisse u. a. als Open-Designs auf einer Website.
Recycling und der heutige Umgang mit Abfallprodukten stellen das Thema in diesem Praktikum dar. In einer theoretischen, wie auch praktischen Auseinandersetzung mit Materialien, sollen die Schüler*innen haptische Erfahrungen machen. Wie verarbeitet man Recycling Materialien und wie kann man selber damit umgehen? (Wie) Kann man es über den eigentlichen Nutzen hinaus in einem Kunstprojekt gebrauchen? In Verbindung zum Thema wird unter Anwendung von räumlichen Darstellungsmittel und einer fiktiven Figur ein eigenes Raummodell entworfen und gebaut.